Проектная задача

Структура проектной задачи   1.     Описание ситуации, содержащей проблему 2.     В описаной ситуации скрыта формулировка цели деятельности 3.     Задание или система заданий 4.     Описание конечного «продукта»  5.     Решение задачи направлено на создание «продукта»/ "продуктов" 6.     Итоговый продукт презентуется и оценивается публично. 7.     Справочный материал к проектной задаче.

Критерии проектной задачи: 1.     Детям должно быть интересно, любопытно! 2.     Дается описание ситуации (житейской, вымышленной, фантастической...). 3.     В описании ситуации спрятаны цель, условие задачи и часть данных. 4.     Четко описан продукт. 5.     Прослеживается логика: цель-условие-задания-результат-продукт. 6.     К результату направляет задание или система заданий. 7.     Результат решения используется для создания продукта.

Особенности проектных задач: 

1.     проектные задачи связаны с жизнью, бытом, интересами учащихся

2.     решаются в малых группах

3.     не содержат четких формулировок о том, что необходимо выполнить (необходимо додумать самим)

4.     в условии задачи данные необходимые для решения "зашумлены" лишней информацией

5.     в условии задачи содержатся не все данные, их надо найти в справочной информации (в приложении к задаче), в учебнике, открытых источниках

6.     в начале решения проектной задачи никто из учащихся не знает, каким будет результат решения

7.     при этом с самом начале известен продукт (таблица, ролик, график...)

8.     до решения проектной задачи продукта не существовало